I det 246:e avsnittet försöker de båda pedagogerna se in i framtiden som de sanna skolspanare de är. Hur planerar man för det okända? Det blir svarta svanar, hemarbete, riskbedömning, Helmuth von Moltke och agilt arbete. Förutom detta bjuds det på några digitala tips samt en lista med framtidens 200 bästa digitala verktygen. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion för att i det 245:e avsnittet ta sig an ämnet föreläsare i skolans värld. Bra, bluff eller bikupor är frågan de ställer sig. Förutom ett samtal kring olika typer av föreläsare och föreläsningar de stött på genom åren blir det även lite krispiga tips på appar och tjänster. En spaning om vad som kommer hända efter pandemin bjuds det också på samt efterlängtad comeback av Patrik Landström som denna gång rapporterar från en bil någonstans i skol-Sverige. Det mesta är sig hur som helst sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 244:e avsnittet försöker Hans skrämma Johan med åtta digitala clickbaits. Det handlar om smishing, desinformation, storebror, AI och Kina. Förutom detta blir det ett Google-segment som framför allt handlar om att optimera arbetsflödet. Det bjuds även på några mer obskyra tips kopplade till kartor och bibliotek. Det mesta är sig dock likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 243:e avsnittet ställer sig de båda pedagogerna frågan: Varför blir det inte alltid så bra när vi ska ta beslut i skolans värld? Förmodligen en helt omöjlig fråga att bevsra fullt ut men de gör ett tappert (och ganska långt) försök att bena ut olika anledningar till varför skolans värld inte är helt perfekt när det kommer till beslutsfattande. I grunden handlar det om kognitiv bias och orsaker som vi säkert tänker på men inte alltid förstår vikten av. Förutom detta bjuds det på ett skönt bildsegement, lite nytt i Google och Zoom samt Elon Musk och hans gris Gertrude. Som vanligt är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I avsnitt 242 försöker de båda pedagogrena jobba smart. Förutom skolrelaterade nyheter, om att elever inte kan skriva och relationens betydelse för viljan att lära, ligger huvudfokus på tips och tankar kring hur du som lärare kan jobba smart i en digital skolvardag. Det blir bokmärkestips, snabbkommandon och lite tankar kring hur man smartast jobbar med Googles olika verktyg. Ett nördigt (på gränsen till geeky) samtal utlovas i ett avsnitt där det mesta är sig likt. Det blir helt enkelt ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.