I det 333: avsnittet är det dags för det årligt återkommande listavsnittet. Denna gång är det bara de två pedagogerna som tar sig an uppdraget att lista viktiga saker från det gångna året. När det gäller det digitala utgår de, som så många gånger förr, från Richards Byrnes lista över Best of the Web 2022. Vad har varit årets bästa digitala verktyg? Lyssna så kanske du får svar. Andra listor som dyker upp är Spotify Wrapped, App stpres bästa appar, Youtube-trender och givetvis även vad folk googlat under året. Det mesta är sig likt även denna vecka då det blir ett jullovssuktande samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 332:a avsnittet är trion återigen samlad för att snacka om mer eller mindre skolrelaterade ämnen. Denna vecka bjuds det på ett juldiftande samtal som bland- annat handlar om AI, snöbollskastning i klassrummet, Nanolearning, Nextcloud, klädkod. Huvudfokus ligger dock på de saker som vi gör i skolans värld som inte alltid blir som man tänkt sig. De saker som till och med kan upplevas som kontraproduktiva. Kan det verkligen vara så att  valfrihet, regler och lagar, bidrag, individualisering och digitaliseringen rent av kan vara kontraproduktiva? Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 331: avsnittet är det lite så där lagom rörigt som det kan vara mot slutet av en termin. Inledningsvis ligger fokus vid siffror och nummer. Det innebär att de för dagen tre skolspanarna samtala fritt utifrån skolrelaterade nyheter vars gemensamma nämnare är nummer. Det handlar bland annat om TikTok, Roblox, Youtube, underskrifter, faktagranskning och skadestånd. Under rubriken verktyg och resurser paratas det om digital snöbollningskastning, Anchor, ännu mer fria bilder, escape-rooms, Neal.fun och enkla mattespel. Förutom detta utlovas snack om AI, arbetsplatsens vara, forskning om läxor och skrivande. Det mesta är sig likt även denna vecka då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 330:e avsnittet av Skolspanarna möts de båda pedagogerna återigen via länk för att samtala om nyheter och tekniktips inom skolvärlden. Denna vecka väcker de liv i det uråldriga segmentet tre frågor. Innan de kommer dit blir det dock en del snack om hur Frankrike förbjuder Google, sjunkande betyg, IT-attack på Vanuatu och framtidens skola som tydligen finns i Skellefteå. Denna veckas tekniktips innefattar AI-bilder med Canva, ljudinspelning med AudioStudio och filmredigering i molnet med Clipchamp. De tre frågorna är väl snarare ämnen och den diskussionen handlar om begreppet offboarding, zero-prep-lektioner och sömn. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det något diffusa 329:e avsnittet är de båda pedagogerna tillbaka för att återigen diskutera nyheter, tips och digitala verktyg. Denna vecka gör även Patrik Landström ett inhopp med en rykande färsk spaning från EdTech Innovations in the New Nordics. Förutom det blir det lite gott meta-snack om podd, samt en del nyheter om Youtube-shorts, Kahoot på svenska och rektorns roll för det kollegiala lärandet. Tipsen handlar främst om Hans osunda förhållande till karttjänster men som titeln avslöjar kommer du även lära dig att blurra bakgrunden på bilder. Som du kanske förstår vid det här laget är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 328:e avsnittet är allt som det alltid varit. De båda pedagogerna blickar först tillbaka till gamla avsnitt och funderar kring om de fortfarande är digitalt kompetenta lärare. Förutom detta blir det nyheter och tips i överflöd. Förvänta dig ett avsnitt om meddelande-GIF, Källkritik och källtillit, andelen kvinnor i läraryrket, elever som inte läser, Pia Gruvö, nya webbläsare, Musk och Twitter, Mastodont, Starlink, MMH, arkiverade webbsidor, att vara sin egen hjälplärare, MacGyvers förmodade favorit PineTools och en hel del Google Workspace. Som du kanske förstår är det mesta sig extremt likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.  

I det 327:e avsnittet försöker de båda pedagogerna hålla ihop livet i väntan på det stundande höstlovet. Det blir nyheter om Youtube-looken, Apple-laddare, AI-bilder, avatar-skapande, skönhetsbetyg, kopieringskaos och Google-aviseringar. I segmentet Socialstyrelsen informerar pratas det om STAR-modellen och vikten av att tänka på skärmen. Som så många gånger förr avslutar de med att återvända till den årliga listan över de 100 bästa digitala verktygen i skolans värld. Som du säkert förstår är det mesta sig likt även denna vecka. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det flyktiga 326:e avsnittet testar Skolspanarna verkligen gränserna. Patrik sänder live från ett tåg vilket är nytt även för denna podd. Förutom detta blir det bra och dåliga nyheter samt ett gäng nya digitala tips som främst kanske hjälper den Google-jobbande läraren, även om det finns några godbitar för alla andra. Huvudfokus ligger dock kring fyra frågor. Att blotta sig eller inte blotta sig? Hur fungerar den svenska relationsstyrda skolan? Behöver vi materialbanker och gemensamma lärplattformar? Hur har pandemin påverkat samarbetet på svenska skolor? Förutom  en utvidgad diskussion med både hängslen och livrem så bjuds det kanske även på några svar. Hur som helst är det mesta sig liket då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.

I det 325:e avsnittet blev trion en duo och dagens fokus hamnade på en handbok, en barometer, en rapport och ett seminarium. Förutom det vanliga nyhetssvepet samt några väl valda digitala tips handlar veckans avsnitt därför om praktisk EdTech a´la Richard Byrne, vem som har makten på sociala medier, hur barnen egentligen använder Internet och hur digitaliseringen ur ett VFU-perspektiv kan te sig. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det lät filosofiska 324:e avsnittet är de tre musketörerna återigen samlade för ett samtal om Trocamust, brown noise och SAMR-modellen. Förutom detta utlovas gött tjöt om Kiruna, USB-C, ljudet av pollen som landar i vatten, pixelerat mode, google-nytt och några teknik-tips. Veckans huvudfokus ligger dock vid SAMR-modellen.  De tre pedagogerna fördjupar sig kring den en gång hypade modellen. Men varför klingade hypen av? Varför är den fortfarande relevant? Varför behöver vi en ny modell? Frågorna är många men även några svar utlovas. Som du säkert förstår är det mesta sig likt även denna vecka, då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I avsnitt 323 är de båda pedagogerna tillbaka i varsin studio för ännu ett klassiskt Skolspanar-samtal. Denna gång handlar det till en början om Chatbotar och stängda skolor i Kiruna. I segmentet uppdateringar tar de sig an saker de en gång pratat om men som nu förtjänar att dammas av igen. Det handlar bland annat om demokrati, läsa eller lyssna och skolan i Norden. Det bjuds även på några digitala tips som kanske kan underlätta livet för en oktobertrött lärare. Bildredigering och fonter handlar det bland annat om. Huvudtemat handlar dock om hur man som lärare på bästa sätt kan vara effektiv i en digital skola. Mail-, kalender- och genvägstips utlovas. Som du säkert förstår vid det här laget är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I avsnitt 322 bjuds det på nyheter, tips och en utvärdering. Det blir ett samta som bland annat handlar om en digital road trip, vänlighet, EdTech, trakasserade barn, IntoWords, YoTeach, Wavvy, 100000 stars, Worldle, Ctrl+Alt+Achieve. Huvudfokus ligger dock vid att välja rätt digital lösning. Hur ska den vanlige läraren veta vad för digitala tjänster den ska välja? Hur vet man att man valt rätt? Frågorna är många men denna gång kanske det även bjuds på en del svar. Som du kanske förstår är det mesta sig extremt likt denna vecka. Det blir helt enkelt ett samtal som skola, digitalisering och lite annat. 

Denna vecka är laguppställning lite omkastad då det är Hans och Patrik som möts via länk. På köpte får vi även denna vecka en av Patriks döttrar som inte alltid verkar uppskatta pappas poddande. Inledningsvis pratar de musiktjänst för skolan samt ännu en Twitterstorm. I huvudsegmentet blickar du ut över världen och ser fyra trender i USA, frågar sig hur Finland mår, undrar varför Danmark förbjuder Google och Patrik pratar Ryssland. Förutom detta bjuds det på en del uppdatering kring det digitala. Trots att Johan saknas denna vecka är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 320:e avsnittet är de pratglada pedagogerna tillbaka. denna gång med ett spretigt samtal som tar upp allt ifrån gamla hundar, nya klassrum, Hans Wågbrant-pedagogik, floskler, fem miljoner podcast och floppy discs. Det blir även lite Google nytt samt några tekniska tips väldigt få kommer ha nytta av. Veckans huvudnummer kretsar kring färdigheter man som lärare måste aktivera vid en terminsstart. Det handlar bland annat om split vision, pokerface, tålamod och ett högt intag av koffein. Denna vecka är allt sig väldigt likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 320:e avsnittet är de pratglada pedagogerna tillbaka. denna gång med ett spretigt samtal som tar upp allt ifrån gamla hundar, nya klassrum, Hans Wågbrant-pedagogik, floskler, fem miljoner podcast och floppy discs. Det blir även lite Google nytt samt några tekniska tips väldigt få kommer ha nytta av. Veckans huvudnummer kretsar kring färdigheter man som lärare måste aktivera vid en terminsstart. Det handlar bland annat om split vision, pokerface, tålamod och ett högt intag av koffein. Denna vecka är allt sig väldigt likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det svåra 319:e avsnittet tar Skolspanarna ett djupt andetag innan de försöker skapa ordning i det digitala klassrummet. Inledningsvis är de tre som samtalar om skolrelaterade nyheter och forskning. När Patrik sedan tackar för sig fortsätter diskussionen kring den eviga frågan om hur man på bästa sätt kommer igång med digitalt arbete i skolan. Innan de andas djupt bjuds det på lite Google nytt samt ett foto-redigeringstips som kan hjälpa till att ta bort oönskade motiv. BREATHE är helt enkelt en akronym som syftar till ett bringa lite struktur och ordning till ett digitalt arbetssätt. Saker som struktur, tydlighet, tangentsbordsteknik, syfte och förklaringar lyftas fram som framgångsfaktorer. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det utspridda 318:e avsnittet sammanstrålar de tre Skolspanarna återigen men denna gång via länk från Ödeshög, Linköping och Tranås. Temat för veckans avsnitt är något så lättavhandlat som digitaliseringen i skolan. Inledningsvis bjuds det på lite kaffesnack, nulägesrapport och robotgräsklippare. Johan serverar även två snabba digitala tips i form av Questionwave och ännu ett mer eller mindre meningsfullt Mind map-verktyg. Sedan tittar de i backspegeln och pratar gamla avsnitt innan de spanar framåt kring skolans digitalisering. Vilka möjligheter och svårigheter kommer den svenska skolan stöta på? Som vanligt blir det fler frågor än svar men även denna vecka är det mesta sig likt, då det blir ett samtal om skola digitalisering och lite annat. 

Det efterlängtade 317:e avsnittet är äntligen här. Efter ett långt sommaruppehåll är de båda pedagogerna tillbaka, om inte i studion, så i alla fall i en hörlur nära dig. Från två olika geografiska platser spelas numer podden in vilket säkert kommer märkas under hösten. Denna vecka är något av en start-up som präglas av förvirring, sjukdom och en olidlig värme. .Den trogne lyssnaren kommer dock känna igen sig då det förutom en summering av sommaren bjuds på ett nyhetssvep där forskning, vallöften, skollagar och Pomodoro-tekniken tas upp. Förutom detta spanas det lite framåt och de diskuterar eventuella förväntningar på det kommande läsåret. Så trots ny termin och nya inspelningsförutsättningar är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I läsårets sista avsnittet väcker de båda pedagogerna liv i det bejublade segmentet 5 av 10. Även denna vecka är Patrik Landström med via länk. Det bjuds på ett uppvärmningssnack om rörelsemönster i klassrummet, svårigheten att bedöma digitala elevarbeten och det faktum att AI snart är för intelligent, innan de tar sig an årets 5 av 10. Hans vänder sig till Johan och undrar helt enkelt vilka digitala färdigheter han tycker en VFU-student bör ha. Patrik utmanar Hans i ämnet skoldebatt. Vilka områden tycker Hans att vi ska värna om eller rent av prioritera. Avslutningsvis släpper Johan bomben om att han till hösten ska byta arbetsplats. Johans fråga handlar till viss del om att byta jobb då han vill veta vad Patrik, i sin roll som skolchef, tycker är viktiga egenskaper vid en nyrekrytering. I läsårets sista avsnitt är sig dock det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I läsårets näst sista avsnitt är Skolspanar-trion samlade igen. Med på länk är ingen mindre än Patrik Landström. I detta trepartssamtal försöker de sammanfatta ett läsår som gått. I en varm studio pratas det inledningsvis denna vecka bland annat om TIME's innovativa lärarlista, betygsinflationen och mallar för att säga nej. Förutom detta nyhetssvep minns de läsåret som gått genom olika mer eller mindre viktiga saker som fastnat. Digitala eller analoga läromedel, den allmänna lärartröttheten, GDPR, kunskapstapp och lite matematik är några av de saker som de samtalar kring. Avslutnings ställer de in siktet mot den framtida skolan och försöker sia om vad som kommer prägla den skola vi har att se fram emot. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 314:e avsnittet är Hans just hemkommen från Danmark vilket kommer prägla avsnittet. Men först pratar de AI, deep fake och en del tips om att ta bort bakgrunder eller hur man ändrar formateringar. Som fortsättning på förra veckans tema om lärarrollen i en digital tid byter de perspektiv till andra sidan och snackar om den svåra föräldrarrollen i dagens digitala värld. Innan de går all in på Norden försöker de hjälpa till med en digital vårstädning. Huvudnumret är dock de intryck Hans samlat på sig i Danmark under sin Nordplus resa. Det blir även en intervju med en finsk kollega. Trots detta nordiska perspektiv är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 313:e avsnittet är de båda pedagogerna tillbaka i studion för ett samtal som främst handlar om hur svårt det faktiskt är att vara lärare i dagens digitala skola. Först bjuds det dock på lite blandade nyheter i form av lärare som TV-experter, elektriska ätpinnar, hepeating och lovskola. Givetvis blir det även lite tips som denna gång omfattar Seterra, Kahoot-fusk, klassrumstimer, varningsmeddelanden och 20 tips på vad du gör med eleverna som alltid är färdiga. Huvudämnet är dock lärarrollen i en digital tid. Vilken är lärarens roll i dagens skola? Hur påverkar digitaliseringen lärarens roll? Som vanligt blir det många frågor men förhoppningsvis även en del svar. Det mesta är sig likt även denna vecka då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 312:e avsnittet rör de båda pedagogerna sig fritt vad gäller tid och ämne. Först bjuds det på en mix av nyheter som bland annat består av cyberattacker, robotar, SETT, dataspel och rullgardiner. Förutom detta tittar de tillbaka i skol-backspegeln och pratar om hur läromedel utvecklats. Förutom nostalgiska återblickar försöker de även spana in i framtiden. Från Sweden EdTEchs rapport lånar de frågan: Hur ser framtiden ut? De tar sig även an frågan om vad en lyckad digital skola gör bra i framtiden. Som vanligt blir det en salig blandning i ett samtal som handlar om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 311:e avsnittet märks det att terminen börjar gå mot sitt slut då samtalet spretar mer än vanligt. Förutom nyheter om  AI, XR, iPod, Virtuella kompisar, trötta elever, Deepfakes och Biometri försöker Johan guida er igenom terminens slutspurt. För honom handlar det om struktur, överlevnad och misslyckade försök att vara rolig. Även denna vecka bjuds det på ett inspel från LKPG där Patrik och company pratar läxor och skolgårdar. Skolmiljö kanske kan ses som veckans huvudfokus och något som de båda pedagogerna tar upp i veckans samtal som så många gånger för handlar om skola, digitalisering och lite annat. 

I ett något stressigt avsnitt är de båda pedagogerna tillbaka i studion för 310:e gången. Denna vecka börjar de med ett nyhetssvep bestående av bland annat konsumentlagar, Bossware, Nederländerna, klassrumsstök och SETT. DE tipsar även om digitala verktyg som kan underlätta mot slutet av en termin. Huvudfokus ligger dock utanför 50-skyltarna denna vecka då Patrik har samlat ihop ett gäng skolmänniskor i Linköping och pratar om SETT och digitala läromedel. Trots denna vinkel är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 309:e avsnittet har de båda pedagogerna haft möjligheten att lämna studion och bege sig ut på äventyr utanför 50-skyltarna. Äntligen har de fått gå på mässa och detta avsnitt handlar därför till stor del om deras upplevelser från SETT-dagarna. Förutom detta blir det lite Musk, Metaverse, störig musik och lite Google nytt. Från SETT kommer det handla om Jack Werners källkritik, Maria Wimans skolkartongsskola, F i alla ämnen med Diaz gånger två och Fredrik Sandströms förakt för Comic sans. Det bjuds även på ett kort inslag där den tredje Skolspanaren Patrik Landström ger sin syn på SETT-dagarna. Trots ämnet är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

Efter två veckors uppehåll är de båda pedagogerna tillbaka i studion snacksaliga som alltid. De rör sig fritt i ett samtal som bland annat berör Tik Tok-kriget, debunking, Musk, 61 danska kommuner, Waze, Phideo, SayHi, Anchor, tillfälliga epost-adresser och en hel del Google-nytt. Huvuddelen baseras först och främst på en liknelse med en trasig rulltrappa. Nämligen om skolans digitalisering fortfarande bara är analoga lösningar som blivit digitala och inte alltid funkar som de ska. Förutom detta pratar de läromedel utifrån aktuell forskning. Hur långt har vi kommit med digitala läromedel och vad önskar vi oss framöver? Trots ett uppehåll är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 307:e avsnittet tittar de båda pedagogerna tillbaka 300 avsnitt, då ämnet handlade om misslyckade lektioner. Innan de pratar fails blir det både nyheter och tips där de bland annat pratar om sajter de minns, ansiktsburk, Kim Jong-un goes actionhero, daterad teknik, källkritik, AI-dubbning, självritande manga, temafärger i Classroom och snygga simuleringar med LOOPY. Huvudfrågan denna veckan är dock varför en del lektioner misslyckas och vad kan man lära sig av det? Med blottad strupe utgår de från egna misslyckanden för att på så sätt försöka förstå vad som kan leda till att man misslyckas och hur man kan undvika det framöver. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 306:e avsnittet är saker och ting såväl tunga som normala. Det bjuds, inledningsvis, på resurser på Ukrainska, DISA, Yandex, studiebesök och nationella prov. I ett något spretigt tipssegement avhandlas Instagrams kronologiska flöde, GIFs-skaparens död, irrelevanta Google-sökningar, Printliminator och Nimos smarta glasögon. Huvuddelen av veckans avsnitt handlar dock om skolyrken de önskar fanns. Det kan röra sig om alltifrån lärarcaddies till personalrumsföreståndare. Som du kanske förstår är det mesta sig likt även denna vecka. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I avsnitt 305 kollar de båda pedagogerna först av hur läget ligger. De känner sig tvingade att prata om kriget i Ukraina men berör även det faktum att det är ok att hata på sociala medier samt att 42% saknar sin hund mer än sina barn. Efter denna mer eller mindre osammanhängande inledning öppnar de ordboken och tar sig an ord såsom Roblox, Deep eller Dark web, White noise och NFT. Huvudfokus denna vecka ligger som så många gånger för hos Google. De ser fram emot Google Educations heliga graal, nämligen practise sets. Vad det är vet de knappt själva men de är taggade. De slänger även in en del Google-nytt som kan underlätta en digital skolvardag. Det mesta är sig alltså likt även i avsnitt 305. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 304:e avsnittet ger sig de båda pedagogerna ut på minerad mark för att prata om ett alltid aktuellt ämne, nämligen läxor. Först blir det dock lite snabba nyheter om drömmar, Starlink, hemarbete, kontorslandskap och misslyckade lektioner. Även denna vecka hinner de få in lite digitala tips i form av inspelningsverktyg, Jamboard-mallar, gratis musik, molekyl-kul och animerade teckningar. Veckans huvudtema är dock läxans vara eller inte vara. Vilka olika typer av läxor finns det? Är det nödvändigt med läxor eller har de spelat ut sin roll? Som vanligt bjuds det fler frågor än svar. Alltså är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I det 303:e avsnittet är de båda pedagogerna tillbaka i studion för att intala sig att det är första april varje dag. Det har med källkritik och krig att göra och förutom detta pratar de inledningsvis även om bananer, världsbönedagen, troll och alver, Trumps app, bildsök och phishing. Hur går det egentligen med digitaliseringen? En ständigt återkommande fråga i Skolspanarvärlden. Denna gång utgår samtalet från en rapport från skolverket. Diskussionen handlar bland annat om källkritik, it-support och stödinsatser. Avslutningsvis pratas det betyg, digitala NP och flimrande skärmar. Några små digitala tips finns det också plats för. Det mesta är sig likt även denna vecka då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I avsnitt 302 handlar det som så många gånger för om en lista. En lista med 58 galna idéer. Eller är de verkligen galna? Kanske är några rent av intressanta för skolan. Några kanske rent av är briljanta? Förutom detta bjuds det på nätverksproblem, upphandlingar, Google, spam-mail, matte-Wordle och annat smått och gott. Oavsett om du har sportlov eller inte så är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

Trots ett episkt firande av avsnitt 300 är de båda pedagogerna tillbaka i studion för att spela in avsnitt 301. Efter en inledning där de pratar gazpacho police, trackande tonåring, Goodreads AI Experiments och toxiskt språk är det återigen dags för ett rejält Google-segment. De snackar nyheter och förbättringar när det gäller Meet och Google sök. De pratar även om hur Google Currents går i graven. Rent pedagogiskt pratar de om synen på läxor under pandemin, sökutmaningar, användbara verktyg, myten om att anteckna för hand samt en ny rapport om skola och pandemi. Till sist behandlas ämnet en öppen eller stängd värld. Skolplattformar och blockerad mobilspårning diskuteras bland annat. Som du säkert förstår är det mesta sig likt även efter ha passerat drömgränsen 300. Det blir helt enkelt ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

Efter åtta år i studion är de båda pedagogerna tämligen glada och stolta över att  presentera avsnitt 300. Med hjälp av fyra inpass, från Skolspanarnas tredje medlem Patrik Landström, så blickar de tillbaka på de år och avsnitt som gått. Nostalgiska återblickar blandas med digitala spaningar om hur saker egentligen blev som de blev i skolans värld. Repetition, relationer, förändring, analogt vs digitalt, Google Drive och källkritik är inte bara nyckelord i avsnitt 300 utan även en röd tråd genom de åtta år som Skolspanarna existerat. Trots att det är lite extra pompa och ståt denna vecka så är det mesta sig ändå likt. Det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

I avsnitt 299 bakar de båda pedagogerna ihop ett gäng mer eller mindre skolrelaterade ämnen i ett enda stort och härligt kluster. Denna vecka handlar samtalet bland annat om livet före och efter Corona, öppnade skolor i Uganda, att inte vänta ut stormen, säkerhetsluckor, Kafka, Wordle, iOS 15, historieprojekt, digitalt liv, DIGG, CES 2022, teknikdregel, halvtestade appar, Ziplet och Wick editor. Det mesta är sig följaktligen sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. 

Innebär en ny termin nytt hopp? En fråga värdig avsnitt 298. De båda pedagogerna är tillbaka i studion efter ett jullov, med nya krafter, frågor och funderingar. De lyssnare som hoppats på nymodigheter kommer dock att bli besvikna då det mesta är sig likt i Skolspanarna-världen. Samtalet denna vecka handlar bland annat om lite digitala småsaker, personliga skolfunderingar, Atari, trender, nyord, Google-nytt och Johans misslyckade försök att testa några digitala tjänster. Så trots ett nytt år det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.