I det 175:e avsnittet byter de båda pedagogerna kaffet mot glöggen för att fira in den stundande julen. De har fyllt studion med paket av olika storlekar och karaktär. De turas om att ge och öppna paket och den som lyssnar kan förvänta sig ett samtal om programmering med Grinchen, digital kylskåpspoesi, Google Earth Quiz, Youtube Rewind och TPAC. Tillbaka är även Patrik Landström som pratar lärplattformar och elevens val. Han samtalar även med Gustaf Jutterdal om digitala framsteg. Patrik sammanfattar skolåret 2018 på sitt personliga sätt. Förhoppningsvis kan alla som lyssnar hitta något paket som passar. Det blir både hårt och mjukt, högt och lågt och ett värdigt avslut på en podcast-termin där det mesta varit sig likt. Som vanligt blir det ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka för ett 174:e avsnitt. Så här när när terminen börjar gå mot sitt slut är det inte alltid helt klart var fokus bör ligga. Så är även fallet för Skolspanarna. Därför bjuds det på ett klassiskt Skolspanar-avsnitt där den röda tråden är just avsaknaden av en röd tråd. Det blir ett samtal om hur den perfekta morgonen bör vara, Workbenchs fädigpaketerade lektioner, Jimmie Nordbergs 3-dagarsprov, forskning som visar att digitala hjälpmedel stärker läsförståelsen, digital didaktisk design, Quora-läckage, Edges inte en dag förtidiga död, Bad News och en svindyr Chromebook. Förhoppningsvis kan alla hitta något som är intressant. Hur som helst är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka, i vad de anser är det bästa alternativet när det gäller podcasts kring ämnet skola och digitala verktyg. Om just detta handlar nämligen avsnitt 173. Alternativen. Det blir ett samtal om alternativa lagringstjänster, utvärderingar, fortbildning, människor, internet, julmusik och givetvis en hel del verktyg. Förutom detta är Patrik Landström tillbaka med ett juldoftande Reclaim the Idea. Denna gång tar han sig an likvärdighet och inkludering. Det mesta är sig likt i Skolspanarnas podd-studio. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka för ännu ett skoldoftande podcast-avsnitt. Denna gång ställer de den infekterade frågan: Hur bra är egentligen digitaliseringen? Enligt en finsk forskare är den inte särskilt bra alls. Givetvis belyser de frågan från olika håll och kanske, men bara kanske, kommer de fram till någon klok slutsats. Eller så landar det helt enkelt bara i fler frågor, såsom: Vad är egentligen alternativet till digitalisering? Förutom detta blir det kinesiska virtuella nyhetsuppläsare, hackade Google-konton och en twistad fortsättning på förra veckans presentationsavsnitt. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka med ett tämligen temastyrt 171:a avsnitt. Fokus ligger denna gång på presentationer, ett alltid aktuellt ämne för läraryrket. De snackar PowerPoint, Keynote, Prezi, Google Slides men försöker även bena ut vad som gör en presentation bra eller rent av usel. Patrik Landström är tillbaka med ett nytt inslag: Reclaim the idea! Denna vecka är det kollegialt lärande som förtjänar att lyftas fram. Det blir även floskelbingo, hologram och ett hus som drivs av kaffe. Som du kanske förstår är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion för att prata pedagogik och teknik. Titeln på avsnittet är hämtad från filmen Stekta gröna tomater och syftar på alla de där digitala verktyg som kanske inte är grunden för undervisningen utan snarare ett komplement som gör hela anrättningen lite bättre. Därav liknelsen med såsen. Kanske blir avsnittet bara såsigt men hur som helst handlar det bland annat om Google, Orka plugga, Webtools, Manyverse och AR eller om det är VR. Denna gång är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna har rest till andra sidan jorden för att spela in det svåra 169:e avsnittet. De har bytt studion mot ett hotellrum i Tokyo, där de försöker sammanfatta intrycken från den årliga ICETC-konferensen. Det blir ett samtal, som trots den långa resan, rör sig på välkänd mark. Det handlar som vanligt om pedagogik och teknologi även om samtalet denna gång har en mer internationell prägel. Det handlar om motivation, gamification, Do It Yourself och MOOC. Det blir inte bara ett samtal om pedagogik och teknik utan det blir även en hel del snack om Tokyo och små japanska farbröder. För första gången i Skolspanarnas historia är det mesta sig inte likt även om det även denna gång blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

I det svåra 168:e avsnittet iklär sig de båda pedagogerna rollerna som djävulens advokat och sätter tre skolmirakel under luppen. De tar sig an mirakelgenerationen, mirakelverktygen och mirakeltekniken. Förutom en diskussion kring detta tema blir det även en del mindre tips och tricks som kan tänkas användbara i skolans digitala värld. Det blir även en fortsättning på TopCat-testet samt lite funderingar kring vad som skiljer en dålig Chromebook från en bra. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka bakom mikrofonerna för ännu ett samtal med skolfokus. Denna gång blir, i sann Skolspanar-anda, fem framtida fenomen som lyfts fram för diskussion. Det handlar om digitalt ledarskap, orddevalvering, källkritik, likvärdighet (eller om det är likformighet samt quizmani. Förutom detta blir det lite mer eller mindre viktiga Google-nyheter och lite Ctrl+Alt+Delete. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion för det svåra 166:e avsnittet. Som vanligt blir det en blandad kompott men fokus ligger denna gång på AI och vilken påverkan den artificiella intelligensen kommer att ha, inte bara, på världen men skolan i synnerhet. De ställer frågan du kanske tänkt men inte vågat fråga: Vad är egentligen AI? Förutom Trump och funderingar kring om AI verkligen kommer leda till en framtida skön värld pratar de även skolans roll i det hela. Hur kan AI vara till hjälp i undervisningen och hur kommer läromedel kunna dra nytta av AI? I sann Skolspanaranda blir det ett avsnitt fullt av frågor och förhoppningsvis även några svar. Patrik Landström dyker även upp med ett rappt instick om digitalt ledarskap. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion för, att som vanligt, snacka teknik i skolan. De återvänder till hemmaplan för att ta upp tips på teknik, appar och tillägg som kan underlätta en skolvardag i oktober. Dock försöker de nyansera det hela genom att även prata om att tekniken faktiskt inte är viktig i sig, utan en metod eller pedagogisk tanken som grund. Det blir snack om TinkerCad, digitala hjälpmedel, Freds lucktexter, skärminspelningsverktyg och AR/VR. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion igen för ännu ett samtal kring skolan och dess mer eller mindre digitala värld. Denna gång blir det inledningsvis, för Skolspanarna, 10 snabba nyhets-flashar. De sträcker sig från 3D-skrivare, via Instagram till Momo Challenge. Huvudfokus ligger dock vid något som Skolspanarna med åren blivt bra på. Nämligen att göra digitala misstag i klassrummet. För även om du som lyssnar är perfekt så finns det faktiskt stunder då nästan allt digitalt går åt skogen. Hur kan man undvika detta eller vad gör man när det händer? Skolspanarna tro sig ha svaren. Patrik Landström dyker även upp och pratar ledighetsansökningar, hemmasittare och floskler. Det mesta är alltså sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

Efter en veckas frånvaro är de båda pedagogerna åter närvarande i podd-studion för att spela in ett på många sätt klassiskt Skolspanar-avsnitt. De startar med den något udda historien om mannen som drog till Japan för att spela in en medryckande cover av ABBAs klassiker Mamma Mia, för att sedan snacka Code Week (eller om det var en månad). De tar en omväg över Apples tekniknyheter för att som vanligt landa i Googles trygga famn. Avslutningsvis försöker de ändra beteende med hjälp av digitala spel. Det mesta är sig alltså likt. Det blir att samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

Efter en utflykt bortom femtiskyltarna är de båda pedagogerna tillbaka i studion för ännu ett klassiskt Skolspanar-avsnitt. I detta på gränsen till för långa avsnitt försöker de samla sina tankar från deras workshop i storstaden LKPG. Givetvis blir det även löite nyheter från den digitala skolvärlden. Bland annat lite Twitternytt samt ett fyrfaldigt hurra för Google som fyller 20 år. Huvudfokus ligger dock på den workshop som de båda Skolspanarna höll i. Grundtanken med den var att försöka lyfte fram ett fungerande arbetsflöde för en digitaliserad lärare. Ett flöde som sträcker sig från planering, förberedelse till instruktion och uppgift för att slutligen landa i feedback och bedömning. På vägen blir det givetvis en hel del tips och förhoppningsvis användbara funderingar. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion för det svåra 161:a avsnittet. Fokus ligger på en 20 år gammal bok, i vilken Telia försöker förklara IT, Internet och den digitala framtid vi nu lever i. Vad hade de rätt om? Vad minns de? Hur blev det egentligen? De tittar tillbaka, resonerar kring nuet och spanar framåt. Förutom det finns ett kaffekrig, ChromEx-nyheter, ett Anchor som växer och ett trasigt internet på agendan. Detta toppas med lite Google och en Patrik som pratar politik. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

För andra gången, denna termin, är de båda pedagogerna tillbaka i podd-studion med ett fullmatat, tillika klassiskt Skolspanar-avsnitt. Det blir lite bittert, lite kul och lite Google. De sågar inspirationsföreläsningar, googlar sig själva, pratar GIF, diskuterar vad som är en säker HTTP och missförstår Instagram TV. De ber även Patrik Landström besvara frågan: Vad är skolans största utmaning idag när det gäller undervisningen och digitaliseringen? Misströsta ej, det blir en del Google också. En rapport från Google Bootcamp Mobile Sweden och lite blandade GSuite-tips, från en Skolspanare som numer går under titeln: Google Certified Educator Level 1. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion efter ett sommarlov långt ifrån mikrofonen. Det mesta är sig dock likt och de ger sig direkt i kast med några mer eller mindre viktiga skolfrågor. Såsom: Varför är kaffe så viktigt? Hur har Kahoot förändrats? Vad har Google hittat på för spännande? Sist men inte minst tar de upp frågan vad de egentligen ska göra i höst när det kommer till sin digitala undervisning. Lite ringrostiga är de tillabaka med ännu ett klassiskt Skolspanaravsnitt där det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna trotsar sommarvärmen och bjuder på ett bonusavsnitt där de tar sig friheten att ta ut deras drömarbetslag. De tar ett helhetsgrepp på skolan och listar vilka personligheter de helst skulle vilja se styra skolan. Vem är egentligen bäst lämpad för att leda en skola? Vem skulle passa som rektor? Vem är den bästa idrottsläraren? Vem skulle vara den ultimata vaktmästaren? Helt subjektivt namedroppar Skolspanarna sina favoriter för att ta den svenska skolan till nya höjder. Som vanligt blir det ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i poddstudion efter några veckors frånvaro. Sommarlovet är här och det är dags att runda av läsåret som gått. Hur gör man det på bästa sätt ur ett Skolspanar-perspektiv? Givetvis med hjälp av listor. Det blir listor med emoijis, verktyg de ska jobba mer med. Listor över framtiden och det som varit. Det blir listor med Google, podcast och böcker de både läst och ska läsa. Även Patrik Landström gör ett instick med en lista. I detta sommarlovsavsnitt är det mesta sig likt. Det blir ett listbaserat samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka med ännu ett kaffedoftande avsnitt om allt möjligt eller rent av ingenting. Fokus ligger på vad EU har kommit fram till krävs för att man ska vara en digitalt kompentent lärare. Som vanligt blir det även en del tips, såsom Playbuzz, lite Google-nytt och sommarens hetaste (eller inte) musik-tjänst Digimix. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala vektyg och lite annat. 

Trots att GDPR trätt ikraft lever och frodas Skolspanarna i allra högsta grad. De båda pedagogerna drar för gardinerna i sin studio och stänger sommarvärmen ute för ännu ett avsnitt med blandat innehåll. Förutom just GDPR (det blir bara lite prat, jag lovar) avhandlas bland annat digitala skrivtavlor, nationella prov (med hjälp av Patrik Landström), alternativ till TodaysMeet, nyheter i Google-världen samt fotbolls-vm. Är man trogen lyssnare förstår man kanske att det mesta är sig likt. Det blir ett samtal om skola, digital verktyg och lite annat.  

Efter en veckas frånvaro är de båda pedagogerna tillbaka med ett avsnitt du kanske inte ens visste att du saknat. Temat är nämligen, allt du velat veta om att undervisa i slutet av läsåret, men inte vågat fråga. För hur vi än vrider och vänder på det så närmare sig sommarlovet med stormsteg och det innebär att man som lärare stöter på en hel del saker som kan vara värda att tänka igenom  innan. Skolspanarna gör just detta. Tänker, talar och tipsar om hur man överlever läsårets sista veckor på bästa sätt. Det blir som vanligt ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

I det svåra och lite oklara 153:e avsnittet är de båda pedagogerna tillbaka i inspelningsbunkern. Denna gång rör de sig fritt mellan högt och lågt och blandar personliga observationer, digitala verktyg, GDPR och en infekterad skolspanar-uppgörelse. Det blir även en hel del tips, bland annat på några mer eller mindre användbara A!-spel samt lite uppdateringar som kan tänkas underlätta skolvardagen. Allt är dock inte glädje då de även får chans att sörja den snart ur tiden gångna favorittjänsten Todaysmeet. Som du kanske märker är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

I avsnitt 152 är de båda pedagogerna laddade efter en lyckad resa till Borås. Avsnittet utgår från den "live-podd" de genomförde inför en liten men entusiastisk skara skolfolk. Det blir därför en del återblickar, lite tekniktips och spaningar om skolans digitalisering. Avsnittet inmnehåller även några gästspel, då Patrik Landström gör två inpass.  Ett angående digitaliseringen och ett annat om programmeringsutbildningen. Det blir även en ny röst i form av Johnny Andrén, IKT-pedagog från Borås, som pratar om digitaliseringen utifrån ett Borås-perspektiv. Trots lite nya röster är det mesta sig dock likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka med ett klassiskt Skolspanar-avsnitt. Samtalet flyter fritt men fokus ligger vid några Google-nyheter samt den alltid så aktuella frågan: Läxor eller inte läxor? Patrik Landström gör ett inpass på ämnet och det leder till en mer eller mindre fördjupande diskussion i studion. Det blir även lite Elon Musk, digitalisering och ett land som byter namn. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

I det 150:e avsnittet är de båda pedagogerna tillbaka i studion för ett jubileumsavsnitt där allt är som det alltid varit. De utgår från tre små start ups, nämligen webbdrakarna, Netflix, Spotify och Facebook. Efter att ha hissat och dissat blir det som vanligt lite hederligt Skolspanar-snack om Google och några mer eller mindre betydelsefulla förändringar. Förutom detta dyker Patrik Landström upp med ännu en av sina insiktsfulla listor. Addera lite programmering och spiken i kistan för Padlet så har du ett avsnitt där det mesta är sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion efter förra veckans utflykt till Linköping. Då denna show nyligen fyllt fyra år och snart når den magiska gränsen 150 avsnitt blir de båda skolspanarna denna gången nostalgiska och tar sig en självskådande blick i backspegeln. Vad pratade de egentligen om i de första avsnitten? Det i sig kanske inte låter jättespännande men om man ställer det som var mot det som är så kanske det ändå går att utläsa lite om vilken resa, inte bara Skolspanarna, utan även den svenska skolan har gjort, när det kommer till det digitala. Det började en gång med ett avsnitt som hette Google bortom sök. Nu fyra år senare är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

I detta det 148:e avsnittet lämnar Skolspanarna sina trygga domäner och beger sig till storstaden Linköping för att prata, inspireras och vidga sina skolvyer. Bland annat blir det skolbibliotek i världsklass från Vikingstad samt skolan alla politiker står i kö för att besöka, nämligen Skäggetorpsskolan. Detta avsnitt blir därför inte riktigt lika tipstätt men däremot bjuds ni på nya röster från olika områden inom skolans värld. Det blir samtal med en skolchefer, rektorer, IKT-pedagoger, lärare och fokusbibliotekarier allt i ett enda härligt avsnitt. Digitaliseringen är den gemensamma nämnaren och utifrån det perspektivet tror jag ändå alla kommer att känna igen sig. Det blir helt enkelt flera samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i podd-studion för 147:e gången. Den röda tråden för veckans avsnitt är tempo i alla dess former. Givetvis sett ur ett skolperspektiv, diskuterar de hur varierat tempot kan vara under en vecka, termin eller ett läsår. De samtalar fritt och spanar utifrån sina egna upplevelser av skoltempo. För den mer teknikintresserade utlovas en del tips samt en hårdvarugenomgång från Dustin Expo 2018. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

För den 146:e gången i ordningen är de båda pedagogerna tillbaka vid mikrofonen. Den här veckan väljer de att logga ut från alla konton och istället försöka hitta de där scout-liknande digitala tjänsterna, som alltid, på ett eller annat sätt, är redo. De snackar alltså om tjänster som inte kräver konton eller inlogg. Förutom den utloggade listan blir det även 20 foton från The Guardian, nyheter hos Chromex och lite kinesiska appar du ska akta dig för. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i studion igen för ännu ett Skolspanar-snack. I detta det 145:e avsnittet ligger fokus på härskarteknik, eller rättare sagt - Härskar-teknik. Samtalet utgår från de klassiska sätten att härskar men givetvis kopplar de det till skolans värld samt adderar en digital prägel på det hela. Förutom detta pratar de om att all teknik från Kina inte är bra, ett sandlåde-experiment i Google Classroom samt lite mer eller mindre livsavgörande förändringar i Google Drive. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

Efter en veckas uppehåll är de båda pedagogerna tillbaka. Denna gång lämnar de klassrummets trygghet och tar de få stegen in i den splitter nya studion. Även om ljudet förhoppningsvis låter bättre är det mesta sig likt. Avsnittet berör denna vecka G-Suites nya look, toppdomänen IO, Kinas svar på Facebook, Jamboard utan dyr tavla, teleportering, podda med elever, digitaliseringen som en nödvändighet och AI som gör jobbet åt kommuner. Som vanligt blir det alltså ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka med ännu ett klassiskt Skolspanar-avsnitt fullt med tips på digitala verktyg som förhoppningsvis kan passa oavsett om du som lyssnar har sportlov, precis börjat jobba igen eller är hemma och vabbar. De utgår även denna gång från listan Best of the Web 2018 men lägger till och dra ifrån och skapar en egen Skolspanar-version. Som vanligt blir det ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i klassrummet för ett klassiskt Skolspanaravsnitt. Som så många gånger förr återvänder till husguden Richard Byrnes och hans årliga genomgång av det bästa på webben när det gäller digitala verktyg. Det blir alltså fullmatat med tips på förhoppningsvis användbara digitala verktyg. Förutom detta blir det även lite Elon Musk, Tom Brady och japanska Youtube-klipp. Den här veckan är det mesta sig väldigt likt. Det betyder att det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i klassrummet. Denna gång är rollerna omvända, och den annars så diplomatiske Hans har bunkrat upp en del skolrelaterad bitterhet. Det rör sig bland annat om alla vita rockar i skoldebatten och en viss moralpanik kring digitaliseringen. Allt är dock inte nattsvart utan det blir även en hel del användbara tips och en utlovad recension av "nya" Kaizena. Det slutar dock på ett positivt sätt då Hans får chansen att tipsa om hur riksarkivet och lantmäteriet har öppnat upp en massa material för allmänheten. Som du förstår är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

140 gånger senare är de båda pedagogerna tillbaka i klassrummet för ännu ett klassiskt Skolspanar-avsnitt. Som utlovat tar de vid där de slutade sist, det vill säga med de tre återstående Skolverks-punkterna angående den stundande digitaliseringen. Det handlar om att förstå digitala tjänster, hur digitaliseringen påverkar individen samt hur man förhåller sig till det digitala på ett kritiskt sätt. Förutom detta blir det även lite blandade tips och trix. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett avsnitt om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i klassrummet för det 139:e avsnittet. Den här gången tar de avstamp i något de pratade hela förra sommaren om, nämligen Digitaliseringen. Vad har hänt sen dess? Var är vi nu? Hur går vi vidare? Det blir ett samtal med återblickande reflektioner, nedslag i vardagen samt framåtsyftande spaningar, kring den fortfarande ack så relevanta digitaliseringen av svensk skola. Förutom detta bjuds det även på lite konkreta tips i form av en genomgång av mer eller mindre användbara digitala tjänster för att skapa infografik och presentationer. På slutet dyker även Patrik Landström upp igen för att ge sin skolledarsyn på det här med digitaliseringen. Det mesta är sig alltså likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

Det är 2018 och de båda pedagogerna är tillbaka i klassrummet för ännu en Skolspanar-säsong. Nytt år och ny termin brukar betyda nya möjligheter och nyårslöften. För Skolspanarna handlar det lika mycket om nya frågor och funderingar. Framför allt ligger fokus denna gång på den, från TV, välbekanta frågeställningen: Vart är vi på väg? De försöker blicka framåt och förutspå vart skolan är på väg och gör så med hjälp av 2017 Horizon Report. I Skolspanarnas universum är det mesta sig dock likt, trots det nya året. Det blir som vanligt ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

De båda pedagogerna är tillbaka i klassrummet för att på allvar avsluta höstterminen 2017. Passande nog är det 2018 när du lyssnar och fokus ligger denna gång lite mer på vad som komma skall. Förutom trendspaning och framåtblickar så avslutar de även projektet med de fem stora pedagogiska forskarna. Denna gång är det Carol Dweck och hennes forskning som avhandlas. Även om detta är säsongens sista podcast, innan ett lite kortare vinteruppehåll, så är det mesta sig likt. Det blir ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat.