Efter att ha rest världen runt i jakt på ruiner är nu de båda pedagogerna tillbaka i det svåra åttonde avsnittet. De lämnar denna gång misslyckanden och ruiner bakom sig för att istället fokusera på lite olika digitala verktyg som kan hjälpa till att bygga upp en bra lektion. Tanken är att de ska försöka låta klassrummets fyra väggar begränsa samtalet. Ur sin verktygslåda plockar pedagogerna fram sina egna favoriter när det gäller backchannel och presentationsverktyg. Avslutningsvis diskuteras även den eviga frågan: Mobilen i klassrummet. Bra eller dåligt?

I det sjunde avsnittet vågar de två pedagogerna släppa på garden. Det misslyckade avsnittet handlar helt enkelt om pedagogiska misslyckanden. De båda båda pedagogerna biktar sig och ger mer eller mindre tragiska exempel på saker som gått fel i klassrummet. Utifrån dessa exempel försöker de sedan reda ut varför man misslyckas och hur man på bästa sätt hanterar ett misslyckande. Samtalet rör sig fritt mellan teknikstrul, eskapism och öppenhet.