I veckans avsnitt dyker Hans och Patrik ner i den heta striden mellan X och Bluesky, där Bluesky stoltserar med en miljon nya användare på bara 24 timmar. De utforskar också de coola funktionerna på Bluesky och diskuterar The Beatles' sista låt, restaurerad med AI och nominerad till en Grammy. På teknologifronten, med koppling till skolan, tar de sig en titt på Perplexitys nya annonsplattform och Googles senaste AI-initiativ. De diskuterar också hur AI påverkar läxhjälpsjätten Chegg och om företaget kan återhämta sig eller går samma öde till mötes som Kodak. Hans delar även några praktiska tips, om hur man kan använda flikar i Google Dokument och anpassa dokument med snygga omslagsbilder. Det pratas även om Google Fonts och Google Trends, och tipsas om Goblin Tools, en AI-tjänst som inte kräver inloggning och kan vara till stor nytta för elever. I avsnittet tar de också upp ICILS 2023 och diskuterar svenskarnas digitala kompetens. Här reflekteras det över hur digitala verktyg i skolan inte automatiskt leder till bättre digitala färdigheter och hur socioekonomisk bakgrund påverkar elevernas prestationer. Precis som vanligt, även denna vecka, är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.

I det 388:e avsnittet är det Hans och Johan som möts i ett samtal med lätt touch of geografi. Inledningsvis pratar de dock retro tech, AI-forskning, desinformation och nya jobb. I veckans verktygssegment är de båda oförstående till Silent review, prtar de bildredigering i Designify, Brush Ninja och Hans försöker sälja in Neural Love som AI-verktygens 123Apps. Det blir även digitalt klotter, Google-nyheter och planeringsstöd. Här bjuds det även på ett geografi-tips i form av Guess where you are som kanske är det gratisverktyg som på allvar kan ersätta Geoguessr. Efter det får Hans berätta om hans Kalifornien-resa. Det pratas cybertrucks, förarlösa taxis, eSIM, Googleplex, Sam Altman och baksidan med AI. Även denna vecka är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat. 

Hans och Patrik inleder sitt samtal med att reflektera över den mörka hösten som har kommit på allvar. De diskuterar de senaste politiska händelserna, inklusive Trumps seger och regeringens förslag om anmälningsplikt för elever utan vistelsetillstånd. Trots det dystra läget ser de fram emot ljusningar vid horisonten, med bara några veckor kvar till första advent.I teknikvärlden pratar de om den pågående utvecklingen av användarvänliga AI-verktyg som kombinerar sökmotorer med andra tjänster. De nämner att man nu kan söka på nätet med ChatGPT och att Meta försöker skapa en tjänst liknande Googles Notebook, men med öppen källkod. Dessutom diskuterar de Perplexity, som kombinerar sökningar i egna dokument med webbsökningar. Samtalet tar en udda vändning när de funderar på framtiden med 3D-skrivna hus av jord och möjligheten att teleportera dofter. De nämner också att OpenAI har köpt domänen chat.com för 15,5 miljoner dollar. Hans och Patrik konstaterar att smarta glasögon fortfarande är på tapeten, med diskussioner om deras påverkan på klassrumsmiljön och Apples nya interna studie om att bygga smarta glasögon. I skoldebatten diskuterar de konsekvenserna av att betygssystemet och nationella prov görs om, samt den alarmerande bristen på digital kompetens hos unga. De tar också upp den rasande kritiken mot digitala prov och delar intryck från USA om föräldraengagemang och elever som byter klass varje år. Även denna vecka är sig allt likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.

I det 386:e avsnittet återförenas Skolspanar-trion återigen. Hans och Patrik blir inledningsvis nostalgiska över en processor. Det pratas även om stenciler, svårigheten med fortbildning, hur SVT granskar ditt flöde, AI från ett annat håll och hur man kan låta eleverna prompta. De blickar framåt och försöker reda ut om den digitala framtiden är ljus eller bara skrämmande. En av huvudspaningarna utgår från ett par artiklar om den apokalyptiska läxan och om det postapokalyptiska lärandet. Kortfattat handlar det om hur AI har och kommer förändra skolan när det bland annat handlar om läxor men även mer traditionella utbildningsmetoder. Förutom detta hinner de även prata om vägen in i läraryrket samt brister i lärarutbildningen. Trots att alla tre är på plats är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.