Tue, 16 September 2014
De båda pedagogerna är tillbaka i ännu ett kaffedoftande avsnitt. Denna gång ger de sig ut på gungfly när de tar sig an skolans samtliga ämnen. Ur ett IKT-perspektiv försöker de diskutera de olika ämnenas förutsättningar att implementera teknik samt ge förslag på tänkbara digitala verktyg som kan passa i de olika ämnena. |
Tue, 9 September 2014
Återigen träffas de två pedagogerna över en ljummen kopp kaffe för att prata skola. Det magiska talet är som vanligt tre. Denna gång rör det sig dock inte om tre frågor utan tre pedagogiska modeller. I detta teoretiska samtal, med digitala verktyg som utgångspunkt, tar de båda pedagogerna upp såväl TPACK, SAMR som Blooms Taxonomi. |
Tue, 2 September 2014
I terminens tredje avsnitt tittar de två pedagogerna tillbaka på terminen som gick. De väljer helt sonika att återvända till de fem mest nedladdade avsnitten från vårterminen, för att se hur saker och ting utvecklats. Förutom fördjupande resonemang om källkritik, digitalkunskap och det kommande valet, blir det även hel del nya tips och tankar. |
Tue, 26 August 2014
I det andra avsnittet för terminen möts de båda pedagogerna återigen över en kopp kaffe. Denna gång kretsar samtalet kring animation i olika former. Allt från klassiska serier till animerad film berörs. Gott om tips på program och appar utlovas men även pedagogiska resonemang om hur och varför man ska jobba med animering i klassrummet. |
Tue, 19 August 2014
Sommaren är slut. De båda pedagogerna är tillbaka i vardagen. De sammanstrålar som vanligt över en kopp kaffe för att diskutera sommaren som varit och vad som komma skall. De berör allt ifrån hårddiskkrascher, Ullaredsbesök och grillad tonfisk, allt ur ett pedagogiskt perspektiv. De försöker avslutningsvis sia om vad som kan tänkas trenda inom skolan och framför allt då IKT under hösten. Höstens första avsnitt behandlar som vanligt tre frågeställningar och bjuder såväl på tankar och funderingar, kring olika aspekter av skolan, som tips på saker värda att testa under hösten. |
Tue, 24 June 2014
I det gränsbrytande tionde avsnittet säger de båda pedagogerna hej då för den här gången. Första terminen är över och det är dags att ta sommarlov. Denna gång spretar avsnittet mer än vanligt. De båda lite sommarglada pedagogerna tar tillfället i akt att ge lite tips inför framtiden men framför allt ser de en möjlighet att förverkliga en livslång längtan, nämligen att göra listor över ditten och datten. Det listiga tionde avsnittet är det sista avsnittet för vårterminen men redan till i höst är de båda pedagogerna tillbaka med ny energi och nya avsnitt. Tills dess önskar de er alla ett riktigt skönt sommarlov. |
Tue, 10 June 2014
Terminen går mot sitt slut. De båda pedagogerna har dock inte tagit sommarlov än. I detta det nionde avsnittet vänder de den andra kinden till och är så där extra trevliga. Som vanligt är det tre frågor som står i centrum. Frågorna berör denna gång olika infallsvinklar på begreppet trevligt. Vad är egentligen trevligt i undervisningen? Vad finns det för trevliga appar att använda sig av i undervisningen? Om man själv upplever världen som otrevlig. Hur kan man då få tips och idéer som gör livet lite trevligare? Tre frågor utan givna svar. Som vanligt ett tämligen spretigt samtal men denna gång är det dock extra trevligt. |
Tue, 27 May 2014
Efter att ha rest världen runt i jakt på ruiner är nu de båda pedagogerna tillbaka i det svåra åttonde avsnittet. De lämnar denna gång misslyckanden och ruiner bakom sig för att istället fokusera på lite olika digitala verktyg som kan hjälpa till att bygga upp en bra lektion. Tanken är att de ska försöka låta klassrummets fyra väggar begränsa samtalet. Ur sin verktygslåda plockar pedagogerna fram sina egna favoriter när det gäller backchannel och presentationsverktyg. Avslutningsvis diskuteras även den eviga frågan: Mobilen i klassrummet. Bra eller dåligt? |
Tue, 13 May 2014
I det sjunde avsnittet vågar de två pedagogerna släppa på garden. Det misslyckade avsnittet handlar helt enkelt om pedagogiska misslyckanden. De båda båda pedagogerna biktar sig och ger mer eller mindre tragiska exempel på saker som gått fel i klassrummet. Utifrån dessa exempel försöker de sedan reda ut varför man misslyckas och hur man på bästa sätt hanterar ett misslyckande. Samtalet rör sig fritt mellan teknikstrul, eskapism och öppenhet. |
Tue, 29 April 2014
Efter det lite annorlunda femte avsnittet och en veckas uppehåll är de två pedagogerna tillbaka i klassrummet. Det sjätte, och lite stressade, avsnittet behandlar källkritik. Pedagogerna utgår som vanligt från tre frågor och försöker resoneras sig fram till varför det är viktigt att jobba med källkritik, vilka problem man kan stöta på samt hur man praktiskt kan jobba med källkritik i undervisningen. Samtalet spretar som vanligt och berör vitt skilda saker saker såsom Heartbleed, innebandypappan och bävergälls-snaps. |